Professeur Chicraôte – Ma classe coopérative
Idées et ressources libres pour une école du partage et de la coopération
Voici deux outils numériques susceptibles d’aider les élèves à détecter leurs erreurs orthographiques et grammaticales, peut-être de les comprendre… et même de les corriger. Ces deux outils fonctionnent différemment mais […] Lire la suite →
Voici un petit dossier pédagogique publié initialement en 2006 par l’Inspection Académique du Nord, pour fêter les 50 ans de la circulaire de 1956 interdisant les devoirs à la maison. […] Lire la suite →
Comme beaucoup d’enseignants blogueurs, je profite des congés estivaux pour préparer ma rentrée, enrichir et mettre à jour les contenus disponibles sur ce site, qui vient de déménager à l’adresse […] Lire la suite →
Pour aider les élèves à lire et à respecter les normes de l’écriture cursive, voici une frise alphabet en 9 pages présentant (dans l’ordre !) les 26 lettres de l’alphabet […] Lire la suite →
Dans la continuité de ma volonté de mettre à disposition des ressources dans des formats ouverts, j’ai signé l’appel lancé par l’April pour favoriser le partage des documents officiels. […] Lire la suite →
Depuis que j’ai commencé à enseigner, j’essaie de faire grandir mes élèves en leur expliquant que la loi du Talion est incompatible avec les valeurs de respect et de non-violence […] Lire la suite →
Voici jeune camarade, ce que tu peux faire partout. a) Change l’atmosphère de ta classe en renonçant à la discipline autoritaire et en y instaurant l’esprit d’équipe : disparition de […] Lire la suite →
Bien sûr, il y a les peintures rupestres de la grotte Chauvet (en Ardéche), celles de la grotte Cosquer (à Marseille) ou de Lascaux. Une chronologie de l’art pariétal situe […] Lire la suite →
Le Duo des fleurs (parfois appelé “Sous le dôme épais”) est un air d’opéra écrit pour deux chanteuses sopranos, extrait de l’opéra Lakmé, créé par Léo Delibes. Ce duo célèbre […] Lire la suite →
Si les enfants d’aujourd’hui semblent manifester davantage de colère que les enfants d’hier, c’est peut-être parce qu’ils font face à bien davantage de stimulations, d’occasions, de choix, de déceptions… Les […] Lire la suite →