De Twictée en Wikimooc (et retour)

De Twictée à Twictée en passant par Wikipédia : d’un projet collaboratif à un autre, une même histoire d’écriture, de corrections et d’améliorations en commun !
Deux définitions pour expliciter l’étrange titre de cet article : Twictée et WikiMooc sont deux mots-valises. Twictée (Twitter + dictée) est un dispositif collaboratif d’enseignement et l’apprentissage de l’orthographe ; WikiMooc (Wikipédia + Mooc) est un cours en ligne permettant d’apprendre à contribuer sur Wikipédia. Deux projets passionnants, dans lesquels j’ai été heureux de m’investir depuis la rentrée. Cet article évoque ma participation aux deux projets, et les passerelles qui m’ont mené de l’un à l’autre.

À la rentrée 2015, je décide — enfin — d’engager mes élèves de CE2-CM1 dans l’aventure « twittclasse » (classe utilisant Twitter dans un but pédagogique). J’avais découvert Twitter quatre ans plus tôt, lors d’un stage avec l’ICEM34, grâce à une collègue experte. Mais ce n’est qu’en janvier 2015 que j’ai ouvert mon compte personnel, dans les heures troublées de l’après-Charlie. Six mois plus tard, je me sens prêt à tweeter avec mes élèves.

Grâce à un opportun Twittconseil de rentrée (un conseil de maîtres en live tweet), j’ai retenu plusieurs projets qui me semblent représenter de chouettes vecteurs d’apprentissages dans le cadre d’échanges en ligne comme l’écriture collaborative, les défis en maths ou en littérature. Avec un intérêt tout particulier pour le dispositif Twictée, auquel se rallient de plus en plus de collègues. Inscrit dans le courant de l’été, je reçois un tweet d’accueil des plus chaleureux pour valider la participation de ma classe.

Tweet d'accueil reçu lors de mon inscription en juillet 2015 ;-)

Tweet d’accueil reçu lors de mon inscription en juillet 2015

Logo Twictée (CC-BY-SA)

Logo Twictée (CC-BY-SA)

Consciencieusement, j’envoie à mon IEN (Inspecteur de l’Education Nationale, mon supérieur hiérarchique) une demande d’utilisation du réseau Twitter en classe dès la rentrée, je récolte les autorisations parentales d’enregistrement et de diffusion des productions… et je propose à mes élèves leur première twictée de l’année, courant septembre, à l’occasion du « tour de chauffe ». Prise de contact avec la classe scribe et la classe miroir, rédaction des premiers « twoutils » (les règles orthographiques d’aide à la correction), premiers tweets reçus et envoyés : c’est parti !

C’est au cours de la seconde twictée, fin septembre, que le couperet tombe : mon IEN me refuse l’autorisation de Twitter en classe, au motif que le site « ne respecte pas la neutralité commerciale, car il offre des espaces publicitaires ». La décision vient doucher mon enthousiasme quelques semaines après une rentrée déjà un peu compliquée.
Via Twitter, je reçois le soutien de plusieurs collègues twictonautes. J’obtiens aussi la confirmation que le motif de ce refus est largement contestable, mais l’énergie me manque alors pour aller au combat et solliciter d’autres instances académiques.

Sur recommandation de mon IEN, je rejoins le réseau alternatif Babytwit, où je reçois un accueil sympathique. J’y effectue une ultime twictée, mais le dynamisme et la réactivité de Twitter me manquent… J’abandonne à regret la twittclasse – et la twictée – pour mener d’autres projets avec mes élèves.

J’observe en spectateur le déroulement des twictées suivantes, qui continuent de générer sur Twitter des messages enthousiastes. Je ne sais pas encore que je vais trouver un autre moyen de participer au projet.

Et la Twictée fit son entrée sur Wikipédia

WikiMooc (CC-BY-SA)

Logo WikiMooc (CC-BY-SA)

En février 2016, je m’inscris à titre personnel à une formation en ligne : le « WikiMooc », un cours permettant d’apprendre à contribuer sur Wikipédia (le septième site le plus visité au monde !). Le fonctionnement de « l’encyclopédie libre que chacun peut améliorer » m’intéresse ; le cours est programmé sur cinq semaines et représente un investissement d’environ trois heures par semaine.
En semaine 4, après avoir acquis les bases, le défi lancé aux participants consiste à rédiger une première contribution, en proposant un nouvel article pour l’encyclopédie collaborative.

Une idée de sujet me vient presque immédiatement : je vais rédiger mon article sur le dispositif Twictée ! Une petite recherche sur Wikipédia me confirme que l’article n’existe pas encore. Ou plutôt, n’existe plus : l’article créé en janvier 2015 par un certain « Fabien Hobart » a été supprimé par un administrateur, car il ne répondait pas aux critères d’admissibilité. Il manquait des sources fiables (telles que des articles de presse validant les informations données dans l’article), et était rédigé sur un ton jugé peu encyclopédique (pas assez neutre). C’est l’un des points essentiels du fonctionnement de Wikipédia : pour qu’un article soit admissible et publié, il lui faut d’une part respecter les principes fondateurs de l’encyclopédie, et d’autre part respecter les critères de notoriété requis.

Déterminé, je contacte Fabien via Twitter, qui me confirme qu’il a tenté de publier l’article. Il se montre très enthousiaste à l’idée que je prenne le relais. Il faut dire qu’en un an, les références nécessaires pour appuyer la notoriété du dispositif se sont multipliées, avec de nombreux articles consacrés à la twictée dans des médias d’envergure en France (Le Monde, le Figaro, le Parisien, L’Express, Rue89, TF1, France3, iTélé…) mais aussi en Belgique, en Suisse, ou au Canada.

Je me retrouve ainsi avec plus d’une vingtaine de sources pour alimenter le contenu de mon article, que je rédige en tentant de respecter le style encyclopédique nécessaire. Le « brouillon » est bien accueilli par les relecteurs ainsi que par les contributeurs chargés d’évaluer mon travail dans le cadre du WikiMooc.

Après quelques retouches, je publie l’article sur Wikipédia le 24 mars dernier : fier de ma première contribution, et heureux d’offrir une exposition supplémentaire bien méritée à la Twictée !

Voir en ligne : Twictée [Wikipédia]
Twictée sur Wikipédia (CC-BY-SA)

Twictée sur Wikipédia (CC-BY-SA)

A vous de jouer !

Désormais publié, l’article ne m’appartient plus : j’ai essayé d’être le plus complet et le plus synthétique possible, mais chacun a la possibilité de le modifier, pour l’améliorer ou l’enrichir… La création d’un compte est recommandé, mais n’est même pas nécessaire : faites l’essai dans le Bac à sable !
La seule condition est de respecter les principes de l’encyclopédie (cf. le cadre « participation » sur la page d’accueil de Wikipédia en français).

L'article Twictée sur Wikipédia : à lire, à enrichir, à améliorer...

L’article Twictée sur Wikipédia : à lire, à enrichir, à améliorer…

Par exemple, le 30 mars dernier, j’ai ajouté une ligne en référence au prix spécial de l’innovation reçu par le projet Twictée.

Ce projet collaboratif que je n’ai pas pu mener avec mes élèves et les collègues twictonautes, je l’ai finalement réalisé grâce à Wikipédia et ses contributeurs. Dans un cas comme dans l’autre, il s’agit bien de lire et d’écrire, d’échanger, de corriger et d’améliorer non ?

Devenu wikipédien, je compte bien retrouver mon statut de twictonaute et faire partie de l’aventure Twictée à la rentrée prochaine : je me suis constitué un argumentaire en béton sur l’intérêt pédagogique d’un projet de twittclasse (je le publierai prochainement ici), et j’ai collecté des tas de contacts académiques pour faire valider ma demande en cas de besoin.

Vivent les projets collaboratifs, et longue vie à la Twictée !

Cyril Boiron (alias Professeur Chicraôte, @chicraote sur Twitter, Cy-real sur Wikipédia)

wikimooc-logo-simpleA propos de Wikipédia et du WikiMooc : si l’aventure de la wiki-contribution vous tente, le WikiMooc 2016 est terminé mais le contenu du cours reste disponible en ligne (cf. liens ci-dessous), sur la plateforme France Université Numérique. Une autre formation sera probablement programmée dans quelques mois.

Trois documents au format PDF, disponibles sous licence libre Creative Commons (CC-BY-SA)

Et sinon, il y a aussi toutes les pages d’aide pour débuter sur Wikipédia !

Cet article a également été publié sur le site twictee.org sous le titre Twictée sur Wikipédia. Merci aux plombiers Fabien & Régis, créateurs de Twictée.

Crédits images :Twictée sur Wikipédia, d’après Logo Twictée by Fabien Hobart et Wikipedia-logo-v2 by Nohat, via Wikimédia Commons (CC-BY-SA) ; Logo WikiMooc by Marc brouillon (CC-BY-SA) ; Copie d’écran Twictée (Wikipédia) by Cy-real (CC-BY-SA)

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